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已然“禁令”老是败在“鸡汤”里,已然变革不能中止,已然家长的焦虑无法立刻消除,那么政府何不削减些禁令,多给家长些建议和方法。CERNOC为教育部视频会议增加了冗余备份线路,通过技术手段实现冗余线路的自动切换,并派专人负责教育部视频会议的保障工作;ETS和国际数据库的保障工作也基本完成。拿到这笔融资后,会用来做什么?最近资本集中投向共享单车领域,在你看来是否理性?张巳丁:这个很有趣。

以校级课题研究为载体,促进教师专业成长

10月16日第八节在科学楼101举行了我校“校级课题第七届结题会议暨第八届立项开题会议”,李艳芳老师做“如何做好开题报告工作”专题讲座。我校名师工作室和精英工作室成员以及所有课题主持人、申报人都参加了此次活动。

首先,精英工作室成员郭艳彪老师对于第七届校级课题的解体情况进行了总结和分析,我校第七届校级课题完成情况总体规范和符合要求,但研究工作存在一些不足,希望我们会不断学习,深入研究,提高科研工作的实效性。

紧接着,名师工作室李艳芳老师针对第八届校级课题的开题工作情况,做“如何做好开题报告工作”的专题讲座。李老师以“申报书和开题报告有什么区别”切入,引用学校获得的优秀省级课题的案例,结合第八届校级课题申报的情况,从课题研究的意义、目标、基本内容 、研究方法、步骤和计划 、成果与表现形式 、组织机构和人员分工等要素,阐述如何做好开题报告工作。让课题主持人和参与者科学有序地把课题研究落到实处,分工合作开展研究并做好过程性材料的收集和整理,使课题研究与学校日常教研相融合,使科研更贴近教育教学实际,真正为教学服务。

最后,学校给相关课题组主持人分别颁发了第七届结题证书和第八届的立项证书。本次活动得到了学校领导的关心及各位老师的大力支持,活动充分体现了教师认真负责的态度和团结协作的精神。我们衷心希望课题研究能成为为教师获得个性化成长的重要途径。

撰稿人:李艳芳

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